El
constructivismo es pieza fundamental en la evolución de la educación a
distancia y con ello el surgimiento de las nuevas teorías de aprendizaje ya que
considera el aprendizaje como un proceso en el que la persona va construyendo
el conocimiento, asimilando y acomodándose a nuevos esquemas y con el uso de
las tecnologías de información y comunicación (TIC´s) como ayuda tecnológica.
Las
tecnologías de la información y comunicación (TIC´s) forman parte de las
telecomunicaciones las cuales son consecuencia de la una nueva era, ya que
ofrecen la posibilidad de acceder a las nuevas tecnologías y a la gran variedad
de fuentes de información, en especial a los sistemas informáticos que han
logrado transformar los lugares de trabajo y las distintas maneras de
organización.
Es
incuestionable la gran influencia de las nuevas tecnologías, en especial, de
las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad. Las cuales son las causantes de varios cambios
en distintos ámbitos de las personas, aún en su misma vida; dichos cambios
influyen en lo político, económico, y sobre todo en el campo educativo.
Las
nuevas tecnologías aplicadas a la educación y a la formación de las personas
han experimentado un crecimiento acelerado, ya que, en las últimas décadas, esta
modalidad de estudios no presenciales: a distancia y/ o virtuales ha tenido un
crecimiento apresurado, siendo incuestionable que las tecnologías de la
información y de la comunicación han concedido una gran transformación y
progreso sin antecedentes en dicho campo.
La
enseñanza y aprendizaje virtual, al iniciar el siglo XXI se presentan en constante
evolución, por el desarrollo de las tecnologías de la información y la
comunicación. Ya que influye innegablemente en nuestra vida social, política,
económica y educativa. Por tal motivo es preciso que en la educación se brinden
varias alternativas de formación adaptables a diferentes cambios. Los ambientes
de aprendizaje virtual brindan nuevas y diversas formas de comunicarnos, de
enseñar y por consiguiente de aprender. Algunos medios de comunicación abren
una puerta nueva para interactuar, para acceder a la información, para
transmitirla, además, permiten romper las barreras físicas y temporales. La
educación cuenta ahora con nuevas posibilidades tanto para el estudiante como
para el profesor, es por ellos que debemos considerar las posibles ventajas y desventajas
que pueden existir en la educación virtual.
Dentro de las ventajas de la enseñanza
virtual para los alumnos encontramos las siguientes:
•
Se sienten personalizados en el trato con el
docente y sus compañeros.
•
Puede adaptar el estudio a sus horarios
personales.
·
Puede realizar sus participaciones de forma
meditada gracias a la posibilidad de trabajar de manera independiente.
•
Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el
profesor y sus compañeros del curso.
•
El alumno tiene un papel activo que no limita
recibir información, sino que forma parte de su propia formación.
•
Todos los alumnos tienen acceso a la
enseñanza, sin verse perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente
a clases por motivos de trabajo, la distancia...
•
Se beneficia de las ventajas de los distintos
métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, al evitar los
inconvenientes de los mismos.
•
Existe mejora de la calidad de aprendizaje.
•
Optimización del aprendizaje significativo: al
mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizaje.
•
Ahorro de tiempo y dinero, ya que el alumno no
tiene que trasladarse al centro de estudio.
•
Promueve la interacción del compañerismo.
•
El estudiante es protagonista de su propio
proceso formativo.
•
El estudiante recibe una instrucción más
personalizada.
Las desventajas de la educación
virtual pueden ser las siguientes:
·
El acceso desigual en la población.
·
Limitaciones técnicas: desconexiones,
imprecisiones.
·
Fallas técnicas que pueden interrumpir las
clases o las sesiones de chat.
·
La comunicación de red y la vía excedente de los
alumnos puede desviar la atención de los alumnos.
·
Alto costo del material de los equipos y de la
producción del material.
·
Falta de estandarización de las computadoras y
multimedia.
·
Falta de programas en cantidad y calidad.
·
Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.
·
Los materiales pueden no estar bien diseñados
y confeccionados.
·
Puede ser que el educando se aísle y no
planifique correctamente sus actividades y horarios.
·
Se utilizan canales unidireccionales de
comunicación con el alumno.
·
No se ofrece el mismo contacto persona a persona,
así como las clases presenciales.
·
Se requiere un esfuerzo de mayor
responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.
·
No todo se puede aprender del internet.
·
Escasez de docencia, a nivel mundial; sólo un
tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenados para
enseñar por internet.
Al analizar las ventajas y desventajas
de la educación virtual podemos identificar si las TIC´s son amigas o enemigas
de la educación.
Referencias:
Begoña, M. (enero de 2004). Educación y nuevas tecnologías. Educación a Distancia y Educación Virtual. En Revista de teoría y didáctica de las ciencias sociales. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/652/65200912.pdf
Martínez, C. H. (septiembre de
2008). La
educación a distancia: sus características y necesidad en la educación
actual. . En Educación, 17(33) (pp.
7-27). Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5057022.pdf
Ruvalcaba, G. D. (2008). La
educación a distancia como una modalidad de la capacitación electoral. En Justicia electoral, 1 (2) Tercera Época. Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/juselec/cont/23/drl/drl11.pdf
